Ler e escrever é uma dádiva!

DG: Estamos no carro entre Colônia e Berlim, sou alguém que escreve mensagens relativamente curtas... envio um oi ... sim e ... bem, eu sou muito pragmático. Então vou reduzindo tudo ao essencial, às vezes envio ou falo apenas meias frases. Enfim, eu sento no carro com Jörg e digo: Escute Jörg, de alguma forma não estou me sentindo bem. Ninguém me escreve de volta, por que isso? Jörg olha para mim e diz: Escute, eu posso lhe dizer o porquê. Você não escreve frases completas, esquece períodos e vírgulas e parece que não está se incomodando. – Diálogo Show “Unlimited” – 30/10/2019.

Assim como DG, muitas pessoas sentem algum tipo de dificuldade em seu relacionamento com as “letras” e por isso, acabam por deixá-las de lado. Ora, a leitura e escrita são processos complexos e as dificuldades podem ocorrer de maneiras diversas nas pessoas, principalmente nas portadoras de transtornos ou distúrbios da leitura e escrita, algo relativamente comum que nem sempre significa falta de inteligência e não é indicativo de futuras dificuldades acadêmicas e profissionais.

Na verdade, ter capacidade de ler, nos dias de hoje, não se resume em ser capaz de decodificar um texto, porque a leitura vai além daquilo que os olhos leem nas linhas escritas, uma vez que nas entrelinhas existe uma complementação fundamental ao texto grafado que precisa ser revelado e compreendido. Assim, espera-se de um leitor a competência de executar uma gama de tarefas, começando por ser capaz de ler textos maiores, compreender, complementar as ideias expostas, expressar-se e escrever coerentemente.

Uma vez executadas essas tarefas, iremos percebendo que o acesso à leitura e à escrita é uma força, um poder individual, que pode ser definido como uma capacidade de compreender por que as coisas são como são... mas, além disso, que nos dá a capacidade de mudá-las e aí reside o verdadeiro poder da palavra!

Fontes: http://www.brapci.inf.br/index.php/article/download/15285

https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/dificuldades-na-leitura-producao-textual-uma-realidade-em-nossa-escola.htm

Imagem: Weber Zsolt